佛山市顺德文德学校章程
第一章 总 则
第一条 学校名称和性质
名称：佛山市顺德文德学校（原顺德一中学实验学校）
性质：顺德区教育局领导下的区属全日制民办完全中学。
第二条 办学的目标：坚持全面发展，发挥个性特长，培养创造才能，造就“四会”（会做人、会求知、会办事、会健身）人才。 把学校办成高质量、有特色的名校。
第三条 学校建设目标：要使学校成为环境优美、校风良好、设备先进、教师精良的高标准现代化新型学校。
第四条 学校管理目标：以人为本，依法治校，科学管理，形成体系，有优良的学风、教风和校风，有整洁、宁静、文明的校园，成为充满文化氛围的现代化学校。
第五条 办学的基本方针：以国家教育方针为依据，以相关教育的理论为指导，以德育为导向，以教学为中心，以育人为根本。
第六条 办学思想：以改革求发展，以质量求生存，以特色求信誉，以素质教育为目标，以科研促教学。
第七条 办学基本思路：建设一支教育观念现代化，业务能力强，结构合理，有敬业奉献精神的教师队伍。围绕“服务、高效、和谐、发展”，我们将以开拓创新的精神，以德育为先导，教学为中心，突出教育质量求优，教育方法求新，后勤服务求实。学校管理求是，以人为本，全校同心，共同致力于教师、学生的终身发展。
第八条 学制与招生：初中、高中阶段学制均为三年，达到“学籍管理”有关要求者，即可毕业。初中、高中新生均面向全区招生，根据统一考试成绩择优录取。
第九条 校园语言文字：学校要求课堂教学、集队集会、各种会议均使用普通话。校园内，一切教学活动和各种场所，必须使用规范字。
第十条 学校内部管理体制：校长在董事会的领导下，对学校工作全面负责,党支部起监督保证作用，全体教职工通过“教代会”参加学校的管理。
1．在校长的领导下，以人为本，既重视学校工作目标的实现，又重视教职工利益，实行和谐民主的管理。
2．建立起以校长决策为中心的指挥、执行、反馈、评价、奖惩体系和相应的管理网络。重大决策经行政会议研究，提交董事会审议、教代会讨论后，由校长按民主集中制原则作出决策。
3．校长对全体教职工实行聘任合同制， 既承认国家专业技术职称，又按学校岗位需要与教职工的德、能、勤、绩作出聘任。每聘有一年、二年、三年等三种情况。
4．实行目标管理，建立岗位责任制。
5．实行标准工作量制，超标准工作量的劳动给予适当补贴，不足标准工作量的由学校安排其他工作补足工作量，或者按规定减发浮动补贴。
第十一条 学校管理架构：由办公室、教学、德育、总务、招生五个系统组成，实行校长领导下的“四处（教务、德育、总务、招生）一室（校长办公室）”管理架构，五个系统分工明确，紧密合作。
第十二条 校园文化传统
校训：学会做人，学会求知，学会办事，学会健身。
学风：尊师守纪，乐学缜思，合作交流，活泼奋进。
教风：敬业爱生，服务善教，笃志博学，严谨求真。
校风： 文明守纪，尚德精业，传承创新，求实进取。
校徽：图案是，由“文德”两字拼音的首字母W和D的变体构成美丽异木棉的形状。寓意顺德文德学校的学生勤奋读书、学会求知、努力成才。
第二章 学籍管理
第十三条 学籍 毕业证发放
本校执行广东省教育厅颁发的《广东省初级中学学生学籍管理试行办法》。
第十四条 奖励和处分
1．奖励：设置以下奖项：⑴授予“三好学生”称号；⑵学习素质综合评价优胜奖；⑶学习素质综合评价提升奖；⑷授予“优秀学生干部”称号；⑸授予“优秀团干部”称号；⑹授予“优秀团员”称号；⑺授予“优秀少先队干部”称号；⑻授予“优秀少先队队员”称号；⑼授予“先进集体”称号（包括班、团、队）。⑽授予“十佳学生”称号。
学习素质综合评价优胜奖、学习素质综合评价提升奖每学期评奖一次，其余每学年评奖一次。学年或学期结束时，由学校正式授予称号，发给奖状，以资鼓励。
2．处分：按省教厅学籍管理有关处分规定执行。
3．奖励或处分学生，须经学生评议，由班主任提出，同时征求任课教师意见，报送德育处（或教务处），经行政会议讨论，校长审批后作出决定，奖励或处分的内容要通知家长。
4．对受处分的学生，坚持“惩前毖后，治病救人”的精神，继续进行教育，一个学期后确有悔改表现的，经德育处提出，学校行政会议讨论，校长审批，可以撤消处分。
第三章 教育教学管理
第十五条 教育教学管理原则：面向全体学生，使学生的科学文化、思想道德和身体心理素质都得到提高，面向现代化、面向世界、面向未来，成为社会主义事业的有用人才。因此，教育教学管理应坚持以下原则：1.严格要求，正面引导的原则；2.理论与实践相结合原则；3.学生为主体教师为主导启发式的原则；4.统一要求与因材施教的原则；5.能力培养与创造性品质形成并重的原则；6.追求教育教学高效率原则。
第十六条 课程：以国家教委颁发的《中学各科教学大纲》和《中学德育大纲》为纲，严格执行国家教委颁发的课程计划，开设必修课、选修课和活动课。
第十七条 教材：使用人民教育出版社出版的各科教材和根据学校实际选用部分“华东师大版教材”或“北京师大版教材”。根据各学科实际，按省教厅规定选用各科辅助用书。
第十八条 考试和测验：每学期进行一次期中测验和一次期末考试，期中测验范围为前半学期所教内容；期末考试为全学期所教内容，侧重于下半学期内容。根据各学科实际，每单元新课结束后，可安排一次随堂测验，测验范围为该单元内容。
第十九条 校历：执行广东省教育厅颁发的《广东省全日制中学校历》。
第四章 人事行政组织管理
第二十条 编制：执行顺德区教育局下达的人员编制。
第二十一条 校长：校长由公司董事会聘任、顺德区教育局核准，是学校的行政负责人，主要职责是：
1．全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。
2．认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
3．全面主持学校工作。
4．发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
第二十二条 副校长：由校长提名、公司董事会聘任。副校长协助校长领导和管理学校。
第二十三条 四处一室是学校的中层管理机构
德育处设正副主任各一名，负责学生思想政治教育工作和校纪、校风管理，学校的文体工作，清洁卫生工作，指导团委会、学生会、少先队开展活动。
教务处设正副主任各一名，负责学校教学教务工作的组织和管理、学籍的管理，组织教师进行教育教学研究、中青年教师培训、奖教奖学管理。
总务处设正副主任各一名，以服务教学为指导思想，为师生提供良好的教学条件、教学环境以及校内生活设施，负责学校财务和基建工作。
校长办公室设办公室主任一名，在校长的直接领导下，负责学校人事管理、文秘工作，以及档案、福利、计生、治安保卫、离退休等管理。
招生处设负责人一名，全面负责招生工作。
第二十四条 年级组 学科组 “五馆”是学校的基层组织
年级组设年级主任两名，实行年级组办公。年级主任负责该年级的全面工作，是实行“年级管理目标责任制”的责任人。负责该年级学生思想、学习、生活的管理，负责该年级教师的教育教学组织工作。
学科组设科组长1名，学科组长负责组织该学科教师开展教研活动，督促各备课组进行教学信息收集，教法学法研究。
学校的科学馆、体育馆、艺术馆、图书馆各设管理员一名，负责该馆的职能工作，为教学服务。推动学校第二课堂活动深入开展。
第二十五条 班主任：班主任是实行“班级管理目标责任制”的责任人，是一个班学生开展思想、学习、体育、生活等教育活动的领导者和组织者，应按有关岗位职责做好工作。
第二十六条 校事监督委员会是对学校办学目标、办学措施及行政管理进行监督的机构，由办学单位代表2名（上级委派），学生家长代表1名，校领导1名，教师代表3名，共7人组成。
第二十七条 教职工代表大会是教职工行使民主管理权力的机构。教代会定期听取校长的工作报告，审议学校办学方针等重大决策，审议学校规章制度，积极支持校长行使职权。每学年召开代表会议一次以上。
第二十八条 学校的党、团、学生会、少先队组织
1．学校建立中共党支部，宣传和执行党的路线、方针、政策，加强教师队伍的思想政治建设，指导共青团工作，建立青年党校。
2．学校建立团委会，在学校党支部领导下积极开展以培养“四有”新人为目标的各项活动，努力加强青年学生思想教育工作，指导少先队组织开展工作。
3．学校建立少先队组织，在校团委会指导下，团结教育少年学生积极开展“五爱”教育，培养诚实、勇敢、活泼、团结的作风。维护少年学生正当权益。
4．学校建立学生会，遵循“务实创新，为校尽能”的宗旨，积极发挥联系学校与学生的桥梁作用和团结、教育广大学生的作用。
第二十九条 家长委员会：学校建立家长委员会、各年级建立年级家长委员会。
其成员由热心教育事业的各方面家长代表组成。定期召开会议，研究学校工作和家长工作，共同促进学校教育工作的开展。
第五章 校产 经费管理
第三十条 校产管理：学校财产属私人所有，由总务处管理。校长指派专人负责校产验收、登记、检查。
第三十一条 校产保护：校产保护责任到人，由总务处组织，每年清查一次，对设备设施检查维护，每年至少一次。
第三十二条 收费：执行“广东省教育收费许可证”制度，按顺德市政府规定的项目及标准收费。
第三十三条 经费管理：设专职会计1人，出纳1人，持证上岗。专款专用，按财务制度规定，编制和审定每一项开支。按教育局规定，参加会审。
第六章 附 则
第三十四条 本章程，允许根据实际情况进行修改、增删。
第三十五条 本章程解释权在校长。
2015年8月
佛山市顺德一中学实验学校章程.doc